1.專業(yè)背景：機(jī)械類、計(jì)算機(jī)類、電氣自動(dòng)化類、電子類等相關(guān)理工科專業(yè)優(yōu)先考慮。
2.教學(xué)能力：熟練掌握樂高機(jī)器人課程體系，包括大小顆粒積木搭建、機(jī)器人編程（如 WEDO、BOOST、EV3 等編程軟件），能夠根據(jù)不同年齡段學(xué)生（3 - 16 歲）的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與教學(xué)，例如針對(duì)低齡段孩子設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的樂高積木搭建課程，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和空間感知能力；為高齡段孩子開展復(fù)雜的機(jī)器人編程課程，提升其邏輯思維和編程能力。
3.個(gè)人素質(zhì)：熱愛教育事業(yè)，真心喜歡與孩子（尤其是中小學(xué)生）互動(dòng)交流，富有耐心和愛心，能夠包容孩子在學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤和不足，給予他們充分的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
4.其他技能與經(jīng)驗(yàn)：具備一定教育實(shí)習(xí)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，有過實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師能更快適應(yīng)教學(xué)崗位，更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況。