方向:思維、人文
【科學思維】通過科學的教學方法講授跨理科類綜合知識、帶領孩子在真實生活情境中探索解決問題的方案。
【人文創作】人文創作設置文學鑒賞、百科博物和人類進程三大閱讀體系,帶領孩子進行廣泛多樣的閱讀,幫助孩子將閱讀的收獲轉化為表達的動力,從而輸出多元創作作品。
崗位職責:
①負責素養類課程線下小班授課,負責課程教授和課堂管理;
②定期參加教師培訓及集體備課活動,提升自身學術素養及授課質量;
③跟進孩子學習情況,提供合理可實施的個性化方案幫助孩子能力提升;
④參與課程的產品運營相關工作,包括試聽課、講座、賽事等活動。
任職資格:
①專業不限,表達流暢,有較強的責任心和親和力;
②有面授及相關教學經驗者優先;
③熱愛教育事業,有校園社團/學生會/支教隊實踐經歷優先。