招聘要求：
學(xué)歷：本科及以上： 專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè) 電腦水平：熟練
外語(yǔ)水平：優(yōu)秀 工作地點(diǎn)：無(wú)錫
任職條件：
1.8年以上初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，5年以上民辦初中教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)
2.完整參與過(guò)至少一輪民辦初中教學(xué)管理全流程（課程開(kāi)發(fā)、質(zhì)量監(jiān)控、教師培訓(xùn)等）
3.有英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷且教學(xué)成果顯著（需提供學(xué)生成績(jī)提升、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等數(shù)據(jù)）
4.熟悉民辦初中課程體系（包括特色課程開(kāi)發(fā)、中考備考策略等）
5.具備指定教學(xué)計(jì)劃、督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量、組織教研活動(dòng)的能力
6.能運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具（如學(xué)生成績(jī)追蹤系統(tǒng)）優(yōu)化教學(xué)管理
7.了解民辦教育政策法規(guī)及行業(yè)動(dòng)態(tài)（如招生政策、合規(guī)管理）
8.具有成本意識(shí)與資源整合能力（如協(xié)調(diào)師資、教材、校外資源）
9.能平衡教學(xué)品質(zhì)與家長(zhǎng)滿(mǎn)意度需求
10.精通新課標(biāo)下的初中英語(yǔ)教學(xué)模式（如分層教學(xué)、跨學(xué)科融合）
11.掌握英語(yǔ)學(xué)科前沿教學(xué)方法（如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）
12.具備指導(dǎo)青年教師備課、磨課、賽課的能力
13.主導(dǎo)過(guò)英語(yǔ)學(xué)科品牌建設(shè)（如國(guó)際交流項(xiàng)目、特色校本課程）
14.能建立教師團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)教師職業(yè)發(fā)展
15.擅長(zhǎng)跨部門(mén)協(xié)作
16.具備家長(zhǎng)溝通及危機(jī)事件處理經(jīng)驗(yàn)
17.認(rèn)同本校辦學(xué)理念（如個(gè)性化教育、國(guó)際化特色）
18.能適應(yīng)民辦學(xué)校高強(qiáng)度工作節(jié)奏
19.對(duì)民辦教育差異化發(fā)展有深度思考，推動(dòng)課程設(shè)計(jì)
注：特級(jí)、正高教師薪資面議。
主要工作職責(zé)：
1.教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控
- 制定并落實(shí)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，確保與民辦學(xué)校辦學(xué)理念及政策要求一致。
- 統(tǒng)籌英語(yǔ)課程體系設(shè)計(jì)，優(yōu)化校本課程（如分層教學(xué)、國(guó)際課程銜接等）。
2.教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)
- 定期組織英語(yǔ)教學(xué)檢查、聽(tīng)課評(píng)課，分析教學(xué)問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。
- 監(jiān)控英語(yǔ)學(xué)科考試（如中考、校級(jí)測(cè)試）成績(jī)，針對(duì)性提升學(xué)生語(yǔ)言能力。
3.教研活動(dòng)組織
- 領(lǐng)導(dǎo)英語(yǔ)教研組開(kāi)展主題研討、課例研究、課題申報(bào)及教學(xué)資源開(kāi)發(fā)。
- 推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新（如信息化教學(xué)、跨學(xué)科融合、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等）。
4.師資培養(yǎng)
- 負(fù)責(zé)英語(yǔ)教師考核及專(zhuān)業(yè)發(fā)展（如培訓(xùn)、賽課指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃）。
- 建立“傳幫帶”機(jī)制，提升青年教師教學(xué)能力。
5.團(tuán)隊(duì)管理
- 協(xié)調(diào)英語(yǔ)教研組工作分工，營(yíng)造協(xié)作氛圍，解決教學(xué)矛盾。
- 制定教師激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性。
6.英語(yǔ)素養(yǎng)提升
- 策劃英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)（如演講比賽、戲劇節(jié)、國(guó)際交流項(xiàng)目），拓展學(xué)生實(shí)踐能力。
- 關(guān)注學(xué)生分層需求，指導(dǎo)培優(yōu)補(bǔ)弱方案（如競(jìng)賽輔導(dǎo)、后進(jìn)生幫扶）。
7.特色品牌打造
- 推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)科特色建設(shè)（如雙語(yǔ)教學(xué)、國(guó)際認(rèn)證考試、海外合作項(xiàng)目）。
- 通過(guò)成果展示（如公開(kāi)課、家長(zhǎng)開(kāi)放日）提升學(xué)科影響力。
8.家校溝通
- 向家長(zhǎng)傳達(dá)英語(yǔ)教學(xué)理念及成果，解答教育疑問(wèn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。
9.校際合作
對(duì)接外部資源（如高校、教育機(jī)構(gòu)、國(guó)際學(xué)校），引入優(yōu)質(zhì)教學(xué)項(xiàng)目。
10.政策與合規(guī)
- 確保英語(yǔ)教學(xué)符合民辦教育政策及“雙減”要求，規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。
11.跨學(xué)科協(xié)作
- 參與全校教學(xué)決策，促進(jìn)英語(yǔ)與其他學(xué)科（如語(yǔ)文、科技）的協(xié)同發(fā)展。
12.招生與品牌建設(shè)
- 通過(guò)英語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)助力學(xué)校招生宣傳，提升社會(huì)美譽(yù)度。