崗位職責(zé)：
1. 課程講解與實(shí)施： 負(fù)責(zé)研學(xué)課程線(xiàn)路的現(xiàn)場(chǎng)講解與指導(dǎo)，根據(jù)不同的學(xué)生年齡和課程主題，生動(dòng)、準(zhǔn)確地進(jìn)行知識(shí)傳遞，將智能機(jī)器人、智能裝備、人工智能等領(lǐng)域的抽象知識(shí)具象化、情境化，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、提問(wèn)和探究，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和好奇心，解答學(xué)生在研學(xué)過(guò)程中提出的各種問(wèn)題，進(jìn)行知識(shí)拓展和深化。。
2. 活動(dòng)組織與帶領(lǐng)： 組織并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)、互動(dòng)游戲等，確保活動(dòng)安全、有序、有趣。
3. 學(xué)生管理： 負(fù)責(zé)研學(xué)期間學(xué)生的安全、紀(jì)律和生活管理，具備處理突發(fā)事件的能力。
4. 課程協(xié)助與開(kāi)發(fā)： 協(xié)助研學(xué)課程的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，收集活動(dòng)反饋，提出改進(jìn)建議。
5. 溝通協(xié)調(diào)： 與學(xué)校老師、導(dǎo)游、司機(jī)、園區(qū)物業(yè)公司工作人員、研究院相關(guān)部門(mén)人員等進(jìn)行有效溝通，保障研學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
6. 后勤保障： 協(xié)助進(jìn)行物資準(zhǔn)備、人數(shù)清點(diǎn)、照片拍攝、宣傳稿件等后勤工作。
7.活動(dòng)評(píng)價(jià)與總結(jié)反饋：
觀察記錄學(xué)生在研學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)、參與度、學(xué)習(xí)成果。
撰寫(xiě)研學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，分析活動(dòng)效果、亮點(diǎn)與不足。
收集學(xué)生、學(xué)校、合作方的反饋意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議。
任職要求：
1. 學(xué)歷專(zhuān)業(yè)： 大專(zhuān)及以上學(xué)歷，教育學(xué)、旅游管理、歷史學(xué)、播音主持、工科等相關(guān)專(zhuān)業(yè)為佳。
2. 性別不限，40歲以下，形象端正，氣質(zhì)大方，舉止得體。
2. 資格證書(shū)： 持有導(dǎo)游證、教師資格證者優(yōu)先。
3. 經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ?br> · 有導(dǎo)游、中小學(xué)教師、夏令營(yíng)帶隊(duì)、科技展館展廳講解等相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
· 熱愛(ài)教育事業(yè)，喜歡孩子，有耐心、有愛(ài)心，能理解和應(yīng)對(duì)中小學(xué)生不同年齡段的行為特點(diǎn)。有耐心和親和力，能與學(xué)生有效溝通，調(diào)動(dòng)他們的積極性。
· 語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，有良好的溝通能力和控場(chǎng)能力。
· 能熟練使用word、excel、ppt等常用辦公軟件
· 良好的組織協(xié)調(diào)與抗壓能力： 研學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)多、瑣事多，需要同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，并能應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
· 較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力：對(duì)機(jī)器人、人工智能領(lǐng)域具有濃厚興趣，并持續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)、教育理論、講解技巧等。
· 較強(qiáng)的教學(xué)與引導(dǎo)能力： 懂得如何激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)探究、組織活動(dòng)、有效溝通。
4. 性格特質(zhì)： 性格開(kāi)朗，具備團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任心與安全意識(shí)。
5. 部分研學(xué)游活動(dòng)會(huì)在周六周日或節(jié)假日開(kāi)展，能適應(yīng)周末或節(jié)假日工作，可以調(diào)休。
6.該崗位根據(jù)能力經(jīng)驗(yàn)的不同，分為研學(xué)指導(dǎo)師和研學(xué)助理兩個(gè)層次的崗位，經(jīng)驗(yàn)較為豐富能獨(dú)立開(kāi)展工作的可聘任為研學(xué)指導(dǎo)師。